was sind die 13 Kategorien von Behinderung für Heilpädagogik Förderfähigkeit?

Hat Ihr Kind Kampf mit Wissenschaftlern, und Sie sind besorgt, dass sie eine Behinderung haben? Haben Sie durch spezielle Bildungs-Personal gesagt, dass Ihr Kind passt nicht jeder der 13 Förderfähigkeit Klassifikationen spezielle Bildungsangebote erhalten? In diesem Artikel werden die 13 Klassifikationen von Behinderung, die in den Personen mit Behinderungen Education Act (IDEA) abgedeckt sind, und machen ein Kind Anspruch auf spezielle Ausbildung Dienstleistungen. Ob ein bestimmtes Kind ist berechtigt bis zu den Eltern und der IEP-Team, sondern mit einer Behinderung in einer der 13 Kategorien erforderlich ist, um gefunden förderfähig.

Die Kategorien sind:

Ein. Autismus: Eine Entwicklungsstörung, die verbale und nonverbale Kommunikation, soziale Interaktion, und kann einen negativen Einfluss auf die Erziehung des Kindes zu beeinträchtigen können. Die Prävalenz von Autismus 1 in 150 wie von der CDC oder Center for Disease Control ermittelt.

2. Sonstiges Gesundheit Impaired (OHI): Das Kind zeigt begrenzte Festigkeit, Wachsamkeit, durch chronische oder akute gesundheitliche Probleme, einschließlich, aber nicht beschränkt Asthma, ADS / ADHS, Krebs, Diabetes, was sich negativ auf die Erziehung des Kindes.

3. Mentale Retardierung: Definiert als deutlich unter dem Durchschnitt allgemeinen Funktionsweise, mit Defiziten in adaptives Verhalten, was sich negativ auf die Erziehung des Kindes.

4. Emotionale Störung (ED): Exponate einer der folgenden Bedingungen über einen längeren Zeitraum und diesen Bedingungen negativ beeinflussen die Erziehung eines Kindes. Eine Unfähigkeit zu erfahren, dass nicht durch geistige, sensorische oder gesundheitliche Faktoren erklärt werden. Für ein Kind, um ED seien sie sollen nicht irgendeine andere Art von Behinderung negativen Auswirkungen auf ihre Bildung haben.

5. Taubheit: Residual Anhörung ist stark in der Verarbeitung das gesprochene Wort beeinträchtigt, beeinträchtigen die Erziehung des Kindes.

6. Schwerhörigkeit: Exponate einen Hörverlust, die dauerhaft oder schwankt, die sogar mit Verstärkung wirkt sich negativ auf die Erziehung des Kindes.

7. Visual Impairment: Außerplanmäßige ist so, dass pädagogische Potenzial nicht ohne spezielle Dienstleistungen und Materialien erfüllt werden.

8. Deaf-Blindheit: Kind hat sowohl Hör-und Sehbehinderungen.

9. Spezifische Lernbehinderung (LD): zeigt eine Störung in einem oder mehreren der grundlegenden psychologischen Prozess (z. B. visuelle, motorischen, sprachlichen, etc.), die sich negativ auf die Erziehung eines Kindes.

10. Mehrere Behinderungen: Das Kind zeigt zwei oder mehr schweren Behinderungen, von denen eine geistige Behinderung ist.

11. Orthopädische Impairment: Zeigt schweren Beeinträchtigungen, die das Ergebnis von angeborenen Anomalien, Entwicklungsstörungen oder andere Ursachen (zB CP), die sich negativ auf die Erziehung des Kindes sind.

12. Sprache oder Sprache Impairment: Exponate eine Mitteilung Erkrankung, wie Stottern, beeinträchtigte Artikulation, eine aufnahmefähige und / oder expressive Sprachstörungen, die sich negativ auf die Erziehung des Kindes.

13. Schädel-Hirn-Verletzung: Das Kind hat eine Verletzung ihres Gehirns, was zu vollständiger oder teilweiser funktionelle Behinderung.

Mit dem Wissen, welche Kategorien werden unter IDEA abgedeckt werden Sie in der Lage sein zu verstehen, wenn Ihr Kind eine Behinderung hat, dass sie Anspruch auf spezielle Bildungsangebote macht. Du bist der einzige Anwalt, dass Ihr Kind-nicht im Stich lassen!
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